Opis:
Dlaczego sukces w nauce języka obcego zależy m.in. od poczucia bezpieczeństwa ucznia w klasie i grupie rówieśników? Po czym poznać, że w klasie nie wszyscy czują się dobrze, a przede wszystkim co zrobić, by do wykluczenia czy nękania w ogóle nie doszło, gdyż, jak wiadomo, lepiej zapobiegać, niż leczyć? Na te pytania odpowiada w krótkiej, praktycznej sesji wideo prof. Jacek Pyżalski, jeden z najbardziej doświadczonych polskich pedagogów. Pokazuje na kilku przykładach, co rzeczywiście można zrobić stosunkowo niewielkim kosztem, by przeciwdziałać niepożądanym zjawiskom w klasie. I czego się wystrzegać, by mimo najlepszych intencji nie uczynić więcej szkody niż pożytku!

Trener:
Pedagog specjalny, prof. Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Uczestnik i koordynator ok. 60 krajowych i międzynarodowych projektów badawczych. Trener w obszarze komunikowania i trudnych zachowań oraz ekspert w zakresie edukacji medialnej. Autor licznych publikacji.
czytaj dalejCertyfikat

Materiały
Inne z tej sekcji
-
-
Jak uczyć i wspierać współpracę w klasie?
- Trener: prof. UAM dr hab. Jacek Pyżalski
Bezpłatne -
Neurodydaktyka – dlaczego warto uczyć przyjaźnie dla mózgu
- Trener: dr Marzena Żylińska
Bezpłatne
Inne tego autora
-
Jak sprawić, by uczniowie w klasie czuli się bezpiecznie?
- Trener: prof. UAM dr hab. Jacek Pyżalski
Bezpłatne -
-
Przemoc rówieśnicza: jak nie wpaść w pułapkę uproszczonego myślenia?
Nowe trendy, inspirujące badania i praktyczne rozwiązania- Trenerzy: prof. UAM dr hab. Jacek Pyżalski, Małgorzata Mróz
Bezpłatne
Inspirujemy, wspieramy, towarzyszymy w rozwoju
Wystarczy, że zarejestrujesz się w naszym serwisie a otrzymasz pełen dostęp do szkoleń
Zarejestruj sięRejestracja zajmie tylko 3 minuty.
Masz już konto? Zaloguj się i aktywuj dostęp