Opis:
Pierwszy egzamin ósmoklasisty za nami. Znamy pełny arkusz, znamy też ogólnopolskie wyniki opublikowane w niedawnym raporcie CKE. Pora na dogłębną analizę, refleksję i wnioski. Które zadania rzeczywiście okazały się łatwe, a które trudne lub wręcz bardzo trudne? Jakie błędy uczniowie popełniali najczęściej – i dlaczego? A przede wszystkim, skąd się wzięła powszechna opinia, że egzamin był łatwy, skoro średni wynik to zaledwie 59% ...?
Na te właśnie zasadnicze pytania odpowiem w trakcie szkolenia. Ta pogłębiona analiza wyników pomoże nam zidentyfikować konkretne problemy uczniów i wyciągnąć wnioski co do pracy w klasie z kolejnymi rocznikami.

Trener:
Karolina Kotorowicz-Jasińska is a graduate from Maria Curie-Skłodowska University in Lublin and holds a PhD degree in applied linguistics. Her teaching practice began...
czytaj dalejCertyfikat

Materiały
Inne z tej sekcji
-
-
-
Egzamin ósmoklasisty: od analizy do strategii.
Strategia 3: Powtórz, przetwórz i powtórz raz jeszcze.- Trener: dr Karolina Kotorowicz-Jasińska
Bezpłatne
Inne tego autora
-
Egzamin ósmoklasisty: od analizy do strategii.
Strategia 3: Powtórz, przetwórz i powtórz raz jeszcze.- Trener: dr Karolina Kotorowicz-Jasińska
Bezpłatne -
Putting tests to test – on formative assessment in online teaching
- Trener: dr Karolina Kotorowicz-Jasińska
Bezpłatne -
TOGETHER TO GET THERE
How to help the new generation of 4th graders learn better- Trenerzy: dr Karolina Kotorowicz-Jasińska, dr Grzegorz Śpiewak
Bezpłatne
Inspirujemy, wspieramy, towarzyszymy w rozwoju
Wystarczy, że zarejestrujesz się w naszym serwisie a otrzymasz pełen dostęp do szkoleń
Zarejestruj sięRejestracja zajmie tylko 3 minuty.
Masz już konto? Zaloguj się i aktywuj dostęp