Opis:
The trick that I want to share with you in this ‘Small Talk session is that a 45-minute lesson is in fact… too long a stretch of time for anyone to pay attention throughout. Attention is up initially, but then it just goes down with most people after a while, and it’s neither your fault, nor your learners’.
So we need to [a] be smart about how we break down the 45 min chunk and [b] have a good, working strategy for how to re-attract attention and mental energy just when your students need it. All details just a click away!

Trener:
A graduate of University of Essex, UK (MA in Linguistics), and University of Warsaw (Ph.D in English & Linguistics). Teacher of English, consultant, project manager, teacher...
czytaj dalejCertyfikat

Materiały
Inne z tej sekcji
-
-
Jak uczyć i wspierać współpracę w klasie?
- Trener: prof. UAM dr hab. Jacek Pyżalski
Bezpłatne -
Inne tego autora
-
Brainy lesson planning and learner-friendly teaching in upper-primary school
- Trener: dr Grzegorz Śpiewak
Bezpłatne -
TOGETHER TO GET THERE
How to help the new generation of 4th graders learn better- Trenerzy: dr Karolina Kotorowicz-Jasińska, dr Grzegorz Śpiewak
Bezpłatne -
MATURA 2023 KEY CHANGES, KEY STRATEGIES, KEY MATERIALS
- Trenerzy: dr Grzegorz Śpiewak, dr Monika Cichmińska
Bezpłatne
Inspirujemy, wspieramy, towarzyszymy w rozwoju
Wystarczy, że zarejestrujesz się w naszym serwisie a otrzymasz pełen dostęp do szkoleń
Zarejestruj sięRejestracja zajmie tylko 3 minuty.
Masz już konto? Zaloguj się i aktywuj dostęp