wróć
Opis:
Ludzki mózg uczy się cały czas, ale w naturalny sposób robi to inaczej, niż oczekują tego dzisiejsze szkoły. Połączenie metod neuroobrazowania z tradycyjnymi badaniami pozwala na coraz lepsze zrozumienie natury procesów uczenia się. Badacze mózgu sugerują konieczność zweryfikowania stosowanych dziś w szkołach metod nauczania i podpowiadają, co wspiera, a co hamuje naturalne procesy uczenia się. Wiele z tych wskazówek można zastosować również na lekcjach języków obcych.
Trener:
Dr Marzena Żylińska zajmuje się metodyką i neurodydaktyką. Propaguje wprowadzenie do szkół nowej, opartej na wnioskach płynących z neuronauk, kultury edukacyjnej. Pracuje jako wykładowca w Nauczycielskim Kolegium Języków Obcych w Toruniu...
czytaj dalejCertyfikat
Wygenerowanie certyfikatu będzie możliwe na stronie szkolenia po zalogowaniu na konto
Materiały
Inne z tej sekcji
-
-
Pick & Mix
co pokazała próbna matura i jak skutecznie utrwalać środki językowe- Trenerzy: dr Grzegorz Śpiewak, dr Monika Cichmińska
Bezpłatne -
Inne tego autora
-
Neurodydaktyka a klasowa praktyka na lekcji języka obcego
- Trener: dr Marzena Żylińska
Bezpłatne -
-
Neurodydaktyka – dlaczego warto uczyć przyjaźnie dla mózgu
- Trener: dr Marzena Żylińska
Bezpłatne
Inspirujemy, wspieramy, towarzyszymy w rozwoju
Wystarczy, że zarejestrujesz się w naszym serwisie a otrzymasz pełen dostęp do szkoleń
Zarejestruj sięRejestracja zajmie tylko 3 minuty.
Masz już konto? Zaloguj się i aktywuj dostęp